３時間目、５年生の社会科でタブレットを使った授業をするということで、見学にいました。先に経験した２組の児童が、１組児童に使い方を教えてくれました。その後、２組の児童は、タブレットを使い各々の課題「世界の料理」「外国の学校の様子」「バナナの生産地ランキング」等を調べてノートにまとめていました。私が子どものころは、図書館で調べるしかなく、しかも事典の数が限られており時間がかかりましたが、一人一台のタブレットなので、各々の課題についてたくさんの情報量の中から調べることができ素晴らしいと思いました。時代の変化についていけず、驚くばかりの私です。
